La giornata scolastica si articola nelle seguenti fasi: 

• accoglienza (7.00- 9.00) = il bambino viene accompagnato dal genitore fino alla porta laterale del nostro salone e in autonomia entra nella struttura. Dal salone il bambino si reca autonomamente in corridoio per svestirsi e prepararsi nel pieno rispetto delle sue tempistiche e capacità di gestione del sé (tenendo conto che le insegnanti in caso di difficoltà valutano l'aiuto da fornire). Durante l'accoglienza avviene la fase di gioco libero, in cui l'alunno può scegliere la propria attività (disegno, lego, lettura, puzzle...). Il salone è strutturato in angoli ludici; ogni angolo è provvisto di mollette che servono a regolare il numero di bambini che possono utilizzare una determinata area di gioco. Le insegnanti supervisionano tale momento e allestiscono l'ambiente in modo tale da non creare un surplus di giochi. Inoltre, le stesse provvedono al cambio periodo dei giochi;
• merenda (9.00- 9.40) = terminata la fase del riordino, i bambini si preparano per la merenda. Mentre i piccoli e i medi, seguiti dall'insegnante, si dirigono verso i servizi per le quotidiane pratiche igieniche, l'altra collega rimane in salone con i grandi proponendo attività per potenziare lo sviluppo delle abilità cognitive, motorie e logico-matematiche. Successivamente, anche i 5 anni in autonomia si receranno in bagno per la gestione della loro igiene personale, sotto l'osservazione dell'insegnante. La merenda si svolge in salone e viene gestita dai camerieri che forniscono frutta e verdura ad ogni compagno/a. Nel caso di compleanni, la festa verrà organizzata durante questo orario. 

• attività (9.40 - 11.00) = in questo arco di tempo i bambini verranno suddivisi nelle rispettive sezioni e si avvieranno la seguenti fasi:

        - ruotine quotidiane, 

        - attività di progettazione differenziate a seconda delle età,

        - eventuale uscita in giardino terminata l'attività;

• pranzo (11.00-13.00) = i bambini si preparano al pranzo, usufruendo dei servizi igienici come sopra indicato. In seguito, si dividono nelle rispettive aree dedicate al pranzo. I camerieri addetti al servizio di apparecchiamento, distribuiscono bicchieri e forchette. Dopo aver detto la preghiera, gli alunni aspettano che tutti abbiamo il piatto davanti a sé per iniziare a gustare il pasto. Durante tale momento, i bambini hanno la possibilità di assaggiare diverse verdure e di assaporare il cibo concentrandosi sulla masticazione (motivo di sicurezza).  Il silenzio permette anche, ad ognuno di loro, di rilassare la mente vivendo più serenamente questa fase della giornata. Terminato il pranzo, i camerieri sparecchiano e le due classi si avviano in corridoio per la vestizione. In seguito, è prevista l'uscita in giardino;
• prima riconsegna (12.30-13.15);
• nanna e dormitorio per i 2-3-4 anni (13.15-14.45) =  durante la preparazione al riposo i bambini ritornano in bagno accompagnati dall'insegnante e da Lorella che fornisce loro assistenza in caso di necessità. Conclusasi questa fase, il gruppo nanna si avvia in dormitorio. A questo punto, Lorella legge una storia e, successivamente, propone dei brani musicali che aiutano loro a favorire il rilassamento e a conciliare l'avviamento del sonno senza che avvenga un passaggio repentino dalla fase di veglia-gioco a quella del sonno. Il rituale di pre-addormentamento è una tappa fondamentale affinché tutti sviluppino un senso di appartenenza e di fiducia verso l’ambiente che li circonda;
• attività pomeridiane per i 4 e 5 anni (13.15-14.45) = nel frattempo, il gruppo dei grandi svolta la routine del bagno, si avvia in salone dove l'altra insegnante invita gli alunni allo svolgimento di attività incentrate alla preparazione della scuola primaria o ad altri laboratori organizzati esclusivamente per queste fasce d'età. 
• merenda (14.45 - 15.15) = in questa fase è previsto il ricongiungimento dei due gruppi (gruppo nanna e gruppo grandi). Tutti gli alunni tornati dal bagno si siedono nella zona degli spogliatoi, dedicata alla merenda, gustando pane e marmellata o pane e crema di nocciola, biscotto oppure torte confezionate. 
• seconda riconsegna (15.15 - 16.00);
• doposcuola (16.00 - 18.00) = i bambini svolgono attività artistiche, ludiche sia strutturate che libere precedentemente pensate e organizzate dalle insegnanti nel rispetto delle esigenze del singolo.